图一 Marimekko展上集体讨论
课程第一周，在上海当代艺术馆Pirjo教授带领大家参观了“设计炫彩生活-芬兰当代设计与Marimekko展”，作为首展拉开2012年芬兰革新设计周的序幕，大家在展览中欣赏了很多芬兰的优秀设计，Marimekko展以一种独特视角呈现芬兰历史悠久的设计传统，还让大家了解到真正好的设计是应该自然地融入人们的日常生活中的，这一点让同学们都受益匪浅。开展回来之后，Pirjo教授与大家探讨芬兰的设计。大家各抒己见，包括一件好的服装所需要的元素、西方和东方的审美等问题，同学们发现中国与芬兰在服装文化及服装观念上虽大致保持一致，但同时也求同存异，各自有一些更符合自己国情的想法。Pirjo教授希望同学们能找到自己作为设计师的风格和喜好，并让大家把自己的一些想法和灵感记录在素描本上，同学们在课堂上积极发言，课堂气氛相当热烈。
图二 课堂上热烈讨论
图三 新生代设计展
课程第二周，根据第一周大家画的草图，并依照对中国和芬兰文化的理解，Pirjo教授希望每位同学可以以“简单”为主旨将两国元素非常好地结合，设计一套服装。在灵感交流过程中，同学们灵感来源丰富而又各异，从非常具有中国特色的假山、玉石到芬兰式的条纹组合，在交流过程中每位同学都享受着探索与发掘这一过程中的点点滴滴。草图构思的过程是对自己想法的最好阐释，Pirjo教授对每一张草图都进行点评，并要求在未定稿之前，学生们必须通过大量的草图绘制充分表达自己的设计思想，她在听取学生们的想法后与其共同选出更符合灵感主题的作品，针对草图不断地强调“少即是多”，让同学们摈弃掉那种繁杂的设计。她还同学生们一道在面料市场获取灵感，通过实地购买面料、同画稿进行结合，Pirjo教授在面料的可行性及制作的工艺性上提出自己的建议，给学生们灵感上及实际制作上的启发。
将草图变成实物的过程十分不易但又相当具有探索性，在第二周的课程中，大部分的时间安排给同学们自己进行服装的制作，同学们在制作过程中不断完善自己的构思，摒除一些无法实现的设计，并通过与老师一次次的交流，将思想完完全全呈现在自己的作品中。
图四 Pirjo教授指导学生草图修改
图五 课程汇报讨论
图六 学生作品
图八 Pirjo教授与同学亲切合影
Pirjo教授通过调查问卷的方式了解同学们对此课程的反馈，大部分同学对课程的结果表示非常满意，中芬设计文化在课堂中迸发了创意的火花。