2015年10月13日下午，
在第四教学楼203教室成功举办了研究生新生学术道德与规范教育讲座。此次讲座有幸邀请到了服装学院博士生导师、教授委员会副主任杨以雄教授，研究生辅导员张金鲜老师、符晓兰老师及全体150余名研究生新生聆听了此次讲座。
在讲座上，杨以雄教授结合自己多年的教学与研究经验与同学们分享了关于“科学研究方法与学术道德规范”的几点思考，并通过一些实际的案例来强调学术规范和学术道德的重要性。
首先，杨教授从引用我国先哲言论入手，分析当前形式下科学道德与学风为何受到科学界的普遍重视，以国外著名高校学风和校园氛围为切入点，强调了“加强科学道德和学风建设，不仅是推动学术研究自身健康发展的前提和基础，而且对倡导求真务实的社会风气，对不断提高全社会的思想道德水准也能起到积极的促进作用。”通过讲述诺贝尔化学奖获得者屠呦呦与我校周翔院士的高尚人品与学术风采，来鼓励学生践行我国科技界的“四大信条”和“三老四严”精神，培养以“求真、实证、进取、协作、包容、民主、献身、理性怀疑、开放”为内涵的科学精神，避免五方面的科学精神的缺失。
接着，杨教授从“科学精神与人文精神的有机结合”、“认识科学的不确定性和科学研究的中的风险”、“避免病态科学与伪科学”、“杜绝科研不端与科学不当”和“科学研究过程与规范”五方面阐释了科学研究的前提与方法。讲授过程中，他以“如何评价占星术”为例，叙述了“伪科学”的五点衡量标准；分别从美国联邦政府和中国科学院的角度，阐释了学术和科研不端行为的定义；通过列举近几年来部分学术不端事件和钱学森的论文观，提醒学生养成一个好的学术习惯，守好跟随自己一辈子的“信用”。
之后，杨教授详细解释了“复杂问题简单化，简单问题程序化，程序问题科学化”的科学研究方法，逐步分析了科学研究的一般步骤。并着重强调研究生论文写作应高度重视“选题意义、创新性、学术性、应用性和总结提炼”五个要点，在研究资源的选择和利用上做好“时间处理、数据收集、记录和保存”，科学交流和合作时“相互尊重，遵守公开原则”，引用时避免七种错误行为，认真体会学习论文投稿中的规范。
结尾之时，杨教授通过展示部分案例，为学生们讲授了论文规范的书写格式，并寄语学生“做一名社会满意和自我实现的研究生”，不断提高自身的“诚信品行、严谨作风、科学方法、责任意识和人文素养”。
通过此次活动，有效加强服装学院2015级研究生新生的学术道德和学风建设，增强学生自律意识，对于硕士、博士之后科研道路发展奠定一定的基础。