为促进与全国各高校相关学科领域优秀师生的互动和交流，向其提供了解 （以下简称我院）学术科研环境、校企合作基地建设情况，并与院内专家、学者近距离交流，在东华大学研究生院招生办公室统一部署下，由我院承办的“东华大学2022年‘服装·艺术·时尚’青年论坛暨优秀大学生暑期夏令营”成功举办。
自通知发布以来，陆续接到来自国内171所高校的513余名优秀本科生的踊跃报名，经活动工作小组组织专家对申请者材料进行认真审核，综合考虑学生申请材料情况，共遴选出来自57所985、211和纺织服装类重点高校的193名学生参营。
因疫情原因，本次活动采用云会议的方式举办，通过学术讲座、学院风采展示、学科介绍、研讨交流、专业面试等形式，促进与全国各高校相关学科领域优秀师生的互动和交流，向同学们提供了解 的平台，并与院内专家、学者近距离交流，同时为接收2023级免试推荐硕士生及统考生进行初步宣传遴选工作。
党委书记吴晶致辞，参营同学认真聆听
学院党委书记吴晶在致辞中对参营同学表示热烈欢迎。她认为东华大学长期秉承提高学生创新能力、引领纺织类、艺术设计类等学科学术前沿的宗旨，十分注重学生视野的培养，努力营造开放办学的氛围。她表示优秀服装和时尚创意人才的培养并非一朝一夕，多年来学校和学院通过一系列的学术教育、产学研合作、国际时尚创意教育合作、创新培养教育等措施，希望营造学术和创意育人的校园文化氛围，传导给学生严谨、勤奋、求实、创新的优良作风。最后她激励各位同学能以此次夏令营为契机，夯实专业基础、增强科研能力，收获友谊。也希望学员积极向各位专家学者请教，开拓视野、启迪智慧，不断提高自己的创新能力。
副院长于晓坤以科技与艺术双驱动的学科发展和 为主题，对东华大学的基本概况、学院的基本情况、硕士专业方向及招生培养情况四部分进行了详细介绍，表示学院与国际院校的合作关系十分密切，具有各种交换交流项目并直接对接研究生教育项目，学习期间可申请国家留学基金委的资助项目，进行访学交流。在学生的研究方向和导师的选择上她建议应以个人兴趣和职业规划为起点，致力于对研究方法的学习，明确研究生学习方式和教学特点与本科的差异，最后介绍了学校及学院为研究生学习提供的优质资源及保障。
副院长于晓坤介绍学院情况
艺术学理论学科带头人、博士生导师卞向阳教授、视觉传达系主任彭波教授、服装设计与工程系服装先进制造与人体科学方向学科带头人、博士生导师王建萍教授，环境设计系博士生导师刘晓东教授、产品设计系主任余继宏副教授，分别向同学们详细介绍专业的基本情况以及未来的前沿发展方向，指出了当今在艺术设计、工程领域比较热门的话题，引起了同学们的思考，介绍结束后同学们也积极提出问题，各位老师耐心地解答同学们的疑惑并对同学未来的研究指明了方向。
卞向阳教授为同学们介绍了东华大学艺术学理论和设计理论的学科发展的情况，并分享了学科的前沿问题。卞教授强调艺术理论研究要以时尚文化和美学为焦点，重点研究艺术哲学、艺术心理学、艺术社会学、艺术文化学及艺术评论实践。此外，其团队还在横向拓展学科的边界，与时尚产业作为抓手进行文创产业和艺术管理的研究，契合中国文化大发展大繁荣和上海建设设计之都、时尚之都、品牌之都。团队完成了敦煌丝绸艺术全集的整体的出版工作，国社科的重大项目：丝绸之路中外艺术图制、纺织服饰艺术卷绘制等。最后，卞向阳教授提到艺术理论是综合的研究，涵盖纺织服饰非物质文化遗产的利用和保护、对丝绸之路历史的考古、文创产品的开发、艺术文物的修复等。
卞向阳教授介绍了艺术学理论和设计理论的学科发展情况
彭波教授将视觉传达专业比作常青藤，强调了专业的包容性，融合了文化艺术科技、信息时尚和创新，既有分工又有交融。分享了东华大学标志、服装与艺术学院标志的设计理念和过程，使同学能对视觉传达专业有更深的理解。在设计越来越智能化的今天不要惧怕设计，不能固守原有的知识，只有清空盛满的水杯才能品尝甘露。此外，他还反复强调了专业融合、专业跨界的重要性，要提高综合修养、提升眼光和审美的同时注意结合实践。
彭波教授介绍视觉传达专业的发展概况
王建萍教授以服装的制造创新技术与应用为主题，为大家介绍了服装设计与工程专业相辅相成的三个方向。服装智能制造结合了当下科技的发展，能够有效减少资源浪费、提高生产效率，提供生产、销售的新模式。通过三维扫描和三维虚拟服装定制系统能够快速实现用户服装定制，高效完成设计和修改。王教授为大家介绍了CAD和CAM等系统在服装智能制造上的应用方式和应用过程，同时介绍了德国、日本等国家的相关技术、软件和机器，东华大学提供相关设备、开设前沿课程，同学们能够在东华接触到服装最前沿的概念和技术。
王建萍教授介绍服装智能制造相关技术
刘晓东教授介绍了环境设计专业的发展概况以及未来主要的五大探索方向。还从产品的设计期望、设计方法、用户调研、用户需求探索、产业链等多个方面展开，运用SMART管理法和SW2H分析法向同学们阐述了环境设计与创新的思维逻辑和思维过程。刘教授还向同学们提出了四点期望：放眼世界，关怀人类发展与环境生态建设；聚焦国际前沿科学技术与设计趋势，开拓研究视野；胸怀大志，精准定位，选择理想专业研究道路；着眼东华时尚设计特色，深挖专业研究理论和设计策略。
刘晓东教授介绍环境设计专业概况
余继宏副教授介绍了学院产品设计专业的师资概况，分享了自己在时尚和文化产品创新的研究，主要聚焦于乡村文化振兴、地域文化和非遗传承，以文化为基础实现乡村振兴。分享了关于摩梭文化的课题案例，通过设计调研准备、实地田野调查、素材整理、调研检查几个阶段，将地域和文化结合，探寻当地文化在物质层面、制度层面、哲学层面的意义和价值。通过实例告诉同学们产品设计能够帮助实现地域文化的传承和乡村振兴，并且提醒同学们在设计的过程中一定要注意设计的可持续性，要注意切换思维，结合当地村民的实际需要，解决实际问题。
余继宏副教授介绍产品设计专业的设计实践情况
最后，周洪雷教授从专业介绍、教学资源、教学成果、后续发展四个方面为同学们介绍了服装艺术设计系的概况。学院拥有丰富的教学资源，施华洛世奇的水晶创意设计中心、艺术设计师实训创作中心、CSI色彩工作室、服装综合创新中心、以及艺术设计实训创作的中心等都为同学们提供了充分实践的空间。学院也会定期安排国际交换项目，包括与美国纽约时装学院、香港理工大学、英国的圣马丁等都有相关合作项目。此外，还简单介绍了服装学院参与的国内外大赛和科研项目。
周洪雷教授介绍校内工作室情况
本次活动虽已告一段落，但 将继续把这一特色化的育人理念和举措贯穿到 的各环节，为社会培养更多的时尚创意和科技人才。美好学院、时尚大家，期待你的加入！