在二十大报告中，习近平总书记指出要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。为了进一步提高教师的教学能力和水平，增进教学交流，全面提高教育教学质量，2022年11月22日下午，东华大学教务处和 联合主办了教学示范岗分享，东华大学首批教学示范岗黄更副教授、田玉晶副教授再次通过线上分享、线下交流的方式给大家带来了生动的教学工作坊，线上线下吸引了跨学院的30余名年轻教师参与互动和交流。
图：教学示范工作坊海报
黄更老师是环境设计系副教授，艺术设计二支部的党员，承担上海市一流本科课程，上海市教委重点课程，《基千城市微更新的沙漏型课程建设》获“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育改革研究项目立项。
黄更老师在海外通过线上连线的方式开展教学工作坊，以局部、片段与中性的设计教学思考，结合一流专业环境设计本科教学框架调整的内容，分析课程体系设置、 与具体课程的内容对位，从年度公开课《空间创意表皮》《竹建造》《城市微更新workshop》三门本科课程的角度，深入解读了课程设置之初的教学理念，课件积累与课程成果的转化等问题，最后结合申报上海市一流课程的经验，对照课程内容与申报书的要求进行了详细的解读，如图2～3所示。
图2：环境设计教学思维和理念讲解
图3：课程工作营展示
田玉晶老师是产品设计系副教授，艺术设计第二党支部党员，上海市五四青年奖章获得者，承担上海高校市级重点课程（2021）、东华大学校级一流课程（2021）、校级美育课程（2022）、校级本科重点教材（2021、2022），出版省部级规划教材《鞋履设计与表达》（2021）、《时尚产品设计》（2016）。
在这次示范教学工作坊中，田玉晶老师结合国家一流本科专业产品设计的教学计划，分析产品设计系构建国际视野、时尚创新、产教融合的时尚+设计育人模式，通过《国际设计工作坊》、《时尚创意服装辅料设计》和《鞋履设计与工艺》三门课的课程综述和剪辑视频，如图4～5所示，介绍了其教学理念、教学设计和课程成果，并邀请青年教师和教学督导到课程现场听课交流，共同探讨如何以“设计为人民服务”为宗旨，培养实践能力强，具有品牌意识、国际视野、社会责任和创新能力的卓越时尚设计人才，实现“文化传承创新，赋能时尚产业，设计点亮生活”的使命。
图4：教学示范课程场景
图5：国际设计工作坊展示
两位老师充分发挥教学示范岗的引领作用，传递一流课程教学经验，通过行动响应国家号召，落实立德树人根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。